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Landscape européen des pratiques d’enseignement et d’innovation pédagogique dans les établissements d’enseignement supérieurs des Arts en Europe – théorie musicale, écritures et analyse musicale

Programme Erasmus – KA 203 Partenariats stratégiques pour l’enseignement supérieur - Coopération pour l’innovation et l’échange de bonnes pratiques. ID Projet : 20PS0002

Publication des résultats sur la plateforme de l’EU

Publication – The Journal ASPEKTY MUZYKI

5 partenaires :

Ce projet, créé et coordonné par Salvatore Gioveni (Conservatoire royal de Bruxelles), favorise la collaboration transfrontalière et partenariale dans le domaine de la théorie musicale par le partage des connaissances et le transfert d’idées pédagogiques novatrices. Il répond ainsi à un manque de sources centralisées, de centre de données collaboratif et de cadre légal pour approfondir la réflexion à l’étude transversale des pratiques au niveau européen et international. Il existe une grande richesse de pratiques pédagogiques d’un pays à l’autre dans ce domaine, notamment en matière de notation et d’analyse musicale harmonique. Cependant, les Écoles supérieures des Arts en Europe se heurtent à l’inexistence jusqu’à présent d’un réseau européen centralisant des données pédagogiques en théorie musicale. Pour pallier à ce problème, le projet développera et publiera, entre autres, quatre productions intellectuelles (IO) énoncées ci-dessous. Il répondra ainsi au besoin de développer des outils collaboratifs, de partager des connaissances et de transférer l’innovation pédagogique dans le domaine très spécifique de la théorie musicale dans les établissements d’enseignement supérieur musical de toute l’Europe en travaillant à un rapprochement pédagogique et collaboratif.

IO 1 – Plateforme Digitale Européenne

IO 2 – Une bibliographie européenne

IO 3 – Un répertoire descriptif des cours Un glossaire multilingue

IO 4 – Un glossaire multilingue